ИСТОРИЯ УСПЕХА

28 ноября 2023

Новости

Эссе «Серебряная нить дархана»

                     « В будущее мы входим, оглядываясь на прошлое».

Поль Валери.

Серебряная нить дархана - времен связующая нить. Да, именно эта тонкая ажурная нить - и символ, и реальное свидетельство филигранного искусства бурятских дарханов, пример того, как в творениях настоящего мастера металл становится поистине бесценным сплавом умений и навыков, фантазии и страсти, души и любви! И сколько сноровки, сил и вдохновения нужно, чтоб создать эту нить!...

Я очень люблю свою работу, люблю рисовать, чеканить на белом кусочке серебра причудливые узоры, раскрывая секреты древнего искусства художественной обработки серебра своим ученикам, тем мальчишкам и девчонкам, кто приходит в наш колледж получить уникальную профессию изготовителя художественных изделий из металла. Конечно, выбор моей профессии не был случайным, ведь я могу с гордостью сказать, что сама, невзирая на то, что женщина, потомственный дархан в третьем поколении: дарханами были мой дед - Цыбегей Будажап и мой отец Лубсан-Цырен, и благодаря им, их умению работать и с деревом, и с металлом, меня уже с детства интересовали старинные вещи, сделанные вручную, технология их изготовления. Поэтому радостно осознавать, что сегодня я сама обучаю своему ремеслу молодое поколение, а значит, тоже протягиваю в будущее «серебряную нить дарханов», завещанную мне предками.

Я стараюсь передать студентам все знания и умения, полученные в свое время от моих учителей, среди которых были и такие прославленные мастера, как Александр Цыренович Эрдынеев и Сандак Дараевич Тагардабаев, делившихся секретами сложнейшей техники обработки художественного металла, а это ажурное литье, ковка, штамповка, гравировка, насечка набивная и врезная, филигрань, чернение. А умение инкрустировать изделия цветными полудрагоценными камнями и кораллами теперь помогает и моим ученикам создавать сложные ювелирные гарнитуры для мужчин и для женщин, предметы домашней утвари, а также предметы буддийского культа. Мы всегда в творческом поиске интересных решений, новой стилистики и, активно включаясь в развитие современного ювелирного искусства Бурятии, стремимся к тому, чтобы наши работы были отмечены и особым национальным колоритом, и своим творческим почерком.

Утро… Мастерская чеканщиков. Проведен вводный инструктаж, и полилась мелодия, сопровождающая рождение серебряной нити... Вот Саяна - насколько она сейчас сосредоточена и увлечена - расплавляет серебро, отливает в форму, получает пруток. А Баир вальцует пруток, протягивает через циайзень. У молодого мастера - особый талант, настолько аккуратно, с периодическим отжигом, без заусенцев, он выполняет работу. Одно удовольствие смотреть, как вдохновенно работает Баир! Нить из его рук выходит ровной и гладкой. Не зря гласит бурятская пословица: «Угаа уhанда хаяхагgй» - «Родословную никуда не денешь». Он потомственный дархан, дар ему передался по линии отца. А Чингису сейчас нужен совет: он начал работу, а силу не рассчитал и нить пошла неравномерно… Можно только представить, какого терпения, усердия требует наша профессия. И понятно, что каждого студента отличает что-то свое, особенное, поэтому у меня к каждому - индивидуальный поход, без этого учеба не будет успешной. А еще комфортная обстановка мастерской, универсальное рабочее место мастера, студента - все это тоже способствует оттачиванию мастерства. Вместе мы учимся строить структурную композицию украшений, стараемся использовать орнаментальный декор, учитываем специфику современной одежды, естественно, не забывая о традициях, бережно передаваемых из поколения в поколение.

Конечно, умение делать что-то на высоком уровне ценилось во все времена, и теперь от качества профессиональной подготовки студента, воспитания их личности, в конечном счете, зависят и будущее ребят, востребованность на рынке труда, возможность найти себя и свое место в жизни. И здесь трудно переоценить роль наставника, ведь это он может помочь молодым сделать правильный выбор, раскрыть таланты и способности. Конечно, профессия мастера производственного обучения требует много кропотливого труда, терпения, ведь так хочется, чтобы подросток, выбравший моё любимое дело, вырос и хорошим человеком, и настоящим мастером своего дела. Ты понимаешь, насколько значима твоя работа, насколько велика ее ответственность, а еще, сколькими знаниями и умениями должен обладать сам мастер! Владеть профессиональным мастерством, обладать художественным вкусом, эрудицией, к примеру, знать те же правила хорошего тона, быть в ответе за все дела в группе, в общем, чем больше мастер знает и умеет, тем легче и интереснее ему общаться со студентами. А еще он должен быть просто хорошим, порядочным человеком, терпеливым и доброжелательным, обладать теми человеческими качествами, которые так ценят ребята. Не случайно на каждом уроке я стараюсь создать теплую атмосферу уважения и взаимопонимания, так необходимую для раскрытия способностей, воспитания личностных качеств моих студентов. Поэтому сегодня для меня профессия педагога-мастера - не только любимая, но и самая важная профессия, она, действительно, стала моей жизнью, моим призванием. Не пропустить первый успех ученика, вовремя прийти ему на помощь, поднять настроение, помочь поверить в свои силы, преодолеть себя - моя  главная задача как наставника, педагога, воспитателя, просто человека с большим жизненным опытом. И в самом деле, если вдуматься, фигура мастера производственного обучения всегда была ключевой в системе профессионального образования, потому что мы закладываем основы профессии, формируем профессиональное и социальное мировоззрение молодых.

А пока... Идет учебный процесс. Сегодня мы со студентами реализуем разнообразные творческие проекты практико - ориентированного, исследовательского характера, где конечным продуктом являются национальные сувениры, которые всегда пользуются повышенным спросом, а также мультимедийные презентации по художественной обработке металла, по истории этого древнего ремесла, по изучению локальных особенностей чеканки этнической Бурятии. А участие в долгосрочном проекте «Мои земляки - мастера - дарханы» дает нам замечательную возможность окунуться в самобытный мир народных умельцев, удивительных мастеров, познакомиться с их уникальными работами, ставшими произведениями искусства. К примеру, подлинным мастером своего дела в свое время был признан Жигмит Шухуртуев, удостоенный звания «орой дархан», что значит «непревзойденный мастер»- за создание тысячи серебряных статуэток Будды, каждая из которых была величиной с «муравьиное зернышко» и отличалась неповторимым изяществом. И сколько таких интересных фактов и открытий мы делаем на каждом занятии.

 И здесь не могу не затронуть и эту тему. Работа с металлом традиционно считалась мужской прерогативой. И, тем не менее, по уровню технологической обработки изделия современных мастериц не уступают работам коллег - мужчин, они с честью продолжают традиции бурятских мастеров, что отражается в выборе исконных материалов и в специфике декоративных мотивов. Примером тому служат работы моих учениц Аллы Самбуевой, Ешин-Хорло Хаптановой, Ольги Дашанимаевой, Светланы Дабаевой. Так что сегодня у меня немало единомышленников и среди прекрасной половины человечества. Конечно, я очень горжусь своими воспитанницами, впрочем, не только ими, я горжусь всеми моими учениками, такими талантливыми, такими упорными и благодарными. И знаете, какие замечательные чувства душевного полета и удовлетворения испытываешь, когда слышишь восхищенные отзывы уже не только о своем, но и об их творчестве.

Так было и на открытии выставки «Дух предков» в музее декоративно-прикладного искусства, где вместе с моими авторскими работами были представлены и работы моих выпускников и где лучшей наградой для меня стали слова, прозвучавшие из уст старейшины нашего рода, потомственного мастера Владимира Лубсановича Эрдынеева: «Славен наш род мастерами, и славу его продолжаешь ты, Нима - Цырен Лубсанцыреновна!». Стоит добавить, что продолжаю вместе со своими учениками. И знаю, что каждый из них тоже будет прославлять свой род и так же хранить, как великую драгоценность, замечательные традиции народного искусства, как хранят их наши бурятские мастера, как хранят их у нас, в Иволгинском колледже. Потому что обучение молодых и талантливых мастеров, которые могли бы принять эстафету старых дарханов - это главная цель нашего образовательного учреждения, а значит, и моя цель. И мне хочется сделать все, что в моих силах, чтобы серебряный мир, созданный моими студентами, сверкал во всем великолепии, отсвечивал всеми гранями их таланта, и серебряная нить, соединяя поколения, никогда не прерывалась.

 Нима- Цырен Будажапова,

народный мастер, преподаватель КТИНЗ